مستقبل الوطنية بين تجاذبات التفكك(المحدث) والتوحد(الأصيل)

[بسيط]

ياجماعة ترا أنتم ماخذين السالفة بجدية زايدة
كل واحد يشتغل وياكل ويشرب وينام ويدبر نفسه ولا عليه من الناس
الواحد يجي يبي تاريخ وسوالف ووناسه وهذولي كل نهارهم مشاحن ومواحن

[AHMAD]

نقل وإختيار جيد أخي جون الكويت ، ولعلني لا أنسى كلمة الوالد الشيخ جابر الأحمد عندما قال : (( الكويت هي الأصل )) .. فلا زالت جملته هذه عالقة في ذهني .. ولها معاني كبيرة...

وأعجبتني كلمة الأخ تيسير الرشيدان

اقتباس: من اخطر القضايا على مستوى البلد تفكك النسيج الاجتماعي، وتكمن خطورته في انه خط الدفاع الاخير لوجود المجتمع

[جون الكويت]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AHMAD    نقل وإختيار جيد أخي جون الكويت ، ولعلني لا أنسى كلمة الوالد الشيخ جابر الأحمد عندما قال : (( الكويت هي الأصل )) .. فلا زالت جملته هذه عالقة في ذهني .. ولها معاني كبيرة... وأعجبتني كلمة الأخ تيسير الرشيدان

مشكور ياخوي على المداخلة

[جون الكويت]

"حسافة يا كويت"...!

داود البصري
الكويتيون أمام خيارات حاسمة وتقاطع طرق تاريخية واضحة المعالم في عصر الحريات العولمي.
زحف الظلام على الكويت و تحولها إلى مركز تجارب دينية متعسفة و صارمة بدلا من أن تكون مركزا استثماريا دوليا مهما كما كانت الرغبة الاميرية الصريحة و المعلنة , لا يمثل ردة بقدر ما يعبر عن انتكاسة حقيقية ليس على المستويات الفردية بل على المستوى الشعبي العام ,......................ومن ثوابت التاريخ الكويتي الحديث الذي جعل من الكويت قلعة شامخة من قلاع الحرية , لا بل أن ملحمة البناء الوطني الكويتي قد تجسدت مع رفض الإملاءات و التشكيك بهوية وعقيدة و توحيد أهل الكويت و التصدي الحازم الشعبي و الرسمي لكل من أراد الشر بالكويت أو محاولة النيل منها و من وجودها الوطني المستقل , ........... التفكير و التخطيط الستراتيجي الرسمي للدولة و التي أعلن عن فحواه العام أكثر من مرة سمو أمير الكويت الحريص على تحويل الكويت إلى مركز مالي و استثماري مهم في المنطقة و بما يتناسب مع الدور التاريخي و المكانة الاعتبارية المهمة التي تحملها الكويت في الشرق الأوسط ,

و أنا أتامل في القرارات التعسفية الاخيرة توارد إلى ذهني على الفور من أن شهر أكتوبر بالذات يحمل ذكرى وطنية و تاريخية كويتية لها دلالاتها التي لم يهتم بها الإعلام الكويتي للأسف و تجاوزتها الصحف المحلية وداس عليها الزمن بغباره الثقيلة و أدت حالة المشاحنات الداخلية في الكويت إلى جعلها نسيا منسيا ,وهي ملحمة الصمود و الوجود و التألق الوطني الكويتي الحديث في معركة "الجهراء" التاريخية.
التي جرت فصولها الملحمية في العاشر من أكتوبر عام 1920 و التي شكلت على صعيد عملية التشكل الوطني في الكويت رقما صعبا و مفصليا , فتلك المعركة التي قدم فيها شعب الكويت تضحيات و خسائر كبرى و شهداء بلغ عددهم نحو 370 شهيداً و مئات الجرحى و المصابين قد أفرزت تلاحما وطنيا مدهشا و مثيرا للإعجاب تمثل في رفض الظلم و الإملاءات الخارجية و التشكيك في تدين و تقية وورع و التزام أهل الكويت بالإسلام الحنيف , فكانت مطالب جيش المتطرفين ( الإخوان ) بقيادة فيصل الدويش و جماعته لأهل الكويت بالعودة لما أسموه بالدين الصحيح مثيرة للاستغراب , لأن أهل الكويت مسلمون و لا يحتاجون أبدا إلى من يعطيهم شهادةبذلك فالمساجد ودور العبادة هي من أهم مميزات الحياة الكويتية .

و محاولة تصيد بعض المخالفات الفردية و جعلها أساسا لتقويم سلوك الناس هي مغامرة غير مأمونة العواقب و ما أشبه اليوم بالأمس.

لقد كانت أهمية معركة الجهراء أنها قد وحدت الضمير الشعبي الكويتي الرافض للتعنت و التطرف فكان الشهداء من مختلف قبائل و عوائل الكويت , كانوا من العوازم و الخوالد و عنزة و شمر و من آل الديحاني و العتيقي و الشملان و العدواني و الرشايدة و المطيري و المطوطح و الدويلة و العجمي كما كانوا من عموم الشعب و من الشيوخ كالشيخ الشهيد جابر العبدالله الصباح الذي قضى دفاعا عن القصر الأحمر الشهير ,

وكذلك لم تخل قوائم الشهداء من المرأة الكويتية التي كافحت بإصرار وكان لها دورها الحاسم منذ القدم وحتى مقاومة الغزو العسكري العراقي عام 1990 ففي معركة الجهراء ذكر لنا التاريخ أسماء ثلاثة شهيدات قتلن في تلك المواجهة هن :
هيا إبراهيم العساكر وحسنة مبارك الخشاب وبنت أم جلاد الطوالة.

وكانت أيام تضامن ملحمية أسست و رسخت البناء الحقيقي للتجربة الكويتية المقبلة التي كانت قوة زخمها في أواخر خمسينات القرن الماضي و بلغت الذروة مع السبعينات و حيث استكملت كل مراحل البناء الوطني الشامخ الذي جعل من الكويت واجهة تجارية و سياسية وديبلوماسية مهمة كان لها دورها الفاعل في دعم القضايا العربية المصيرية و المشاركة في حقن الدماء العربية في اليمن و الأردن و فلسطين و غيرها , وكانت الكويت هي يد العطاء التي عمرت المدن و الجامعات و الشوارع العربية و أضاءت القرى البعيدة من سواحل الأطلسي غربا وحتى أقاصي حضرموت جنوبا, وكانت الكويت ما غيرها هي الملاذ الآمن لحركات التحرر الوطني في فلسطين و أرتيريا قبل أن يدور الزمان و يفرز الغدر عصاراته الثقيلة.

تلك الكويت التي كانت في الماضي القريب جوهرة الخليج العربي بانفتاحها و توهجهها واستيعابها السريع لكل التطورات الحضارية المتسارعة هي اليوم بصدد التحول إلى كيان مغلق على ذاته يعيش تحت قرع طبول التهديدات المستمرة و التناحرات المذهبية البغيضة بعد أن تسربت للأسف بعض أشكال الصراعات و تصفية الحسابات بالقوة , و الكويت التي كافحت كثيرا للتقريب بين إشكاليتي الديمقراطية و الأمن , وعانت من نتائج غزو و احتلال تدميري تمكنت من التخلص منه بأثمان غالية اقتطعت من احتياطي الأجيال القادمة و ترك مؤثرات و تأثيرات نفسية مهمة للغاية في الضمير الجمعي , تعيش اليوم في مفترق طرق حاسم , فأول الرقص حنجلة كما يقولون , و قوانين التعتيم و منع التجول و إغلاق المقاهي و أماكن الترفيه سيعني بالضرورة لجوء البعض إلى خيارات أخرى يمكن التكهن بنتائجها! التجربة الكويتية على المحك , و الكويتيون أمام خيارات حاسمة و تقاطع طرق تاريخية واضحة المعالم ,

وسر الوجود الكويتي الحديث يتعلق بتقديس الحرية المسؤولة التي لا تعني الانفلات و لا الفوضى , و تكوين محاكم تفتيش جديدة في عصر الحريات العولمي هو واحد من أعجب متناقضات الحالة في الكويت... فوا أسفاه يا كويت الحرية و الالتزام و التقدم و الانفتاح... و لكننا في النهاية على ثقة تامة من أنه لا يصح في النهاية إلا الصحيح!.

جريدة حدث الالكترونية (باختصار)

[بنت العريان]

الله لا يفرق بينا

للاسف نسى الكثير بيت القرين

استشد فيها السني والشيعي

والحظري والبدوي

ولما غزانا المجرم صدام كان يقتل الجميع

ودافع الجميع عن الكويت فقط ونسنا اننا سنه او شيعه او بدو او حظر

الله لا يفرق بينا
بس انا اعتقد ان المناهج في الدرجه الاولى السبب ومن ثم الاعلام ومن ثم الاهل

[جون الكويت]

اقتباس: بس انا اعتقد ان المناهج في الدرجه الاولى السبب ومن ثم الاعلام ومن ثم الاهل

اختي ،، القاء التهم واللوم بهذا الشكل المجمل .. هو اكبر سبب في استثارة الفتن.

اي مناهج يا اختي؟! وهل هي السبب الاول وبأي الاشكال؟
هل هي سبب بالشكل العدمي (ترك التنبيه على الوطنية) او بالشكل الوجودي (التحريض على الطائفية مثلا)؟

رجاء اتركو الحكماء ليقومو بدورهم من غير مزايدات

[خيـــــال]

اشكرك اخوي جون الكويت على موضوعك الرائع وفعلا شي يجرح القلب
سبحان الله يوم فكر الشهيد يتشهد بأيام الغدر والخيانه أيام الغزو ما فكر يتشهد علشان يرفع راس قبيلته ولا راس طائفته ولا علشان يرفع راس الحضر ولا راس البدو فكر بالشهاده علشان يرفع راس ديرته يدافع عن وطنه وغاليته وغانيته الكويت الي انا اسميها الكويت ديرة كل بيت لان الله ورسوله وصوا بالشهاده دفاعا عن الوطن..... الكويت كانت ومازالت اسره واحده ولائها واحد وتفكيرها واحد وعروقها وحده لديره وحده اهي الكويت ولكن لاحول ولا قوه الحين البعض مو الكل تفكيره صاران انا ارد لمنو ولائي يكون لهم وبشكل قوي والسبب الرئيسي للتفكير هذا قلة الوازع الديني وبعض الفتن الي صايره في بعض وسائل الاعلام بس بالنهايه احب اقول مصير ابن ادم للتراب وكلنا للكويت والكويت لنا

[بنت العريان]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جون الكويت    اختي ،، القاء التهم واللوم بهذا الشكل المجمل .. هو اكبر سبب في استثارة الفتن. اي مناهج يا اختي؟! وهل هي السبب الاول وبأي الاشكال؟ هل هي سبب بالشكل العدمي (ترك التنبيه على الوطنية) او بالشكل الوجودي (التحريض على الطائفية)؟ رجاء اتركو العقلاء ليقومو بدورهم من غير مزايدات

اخي الكريم جون الكويت وهل تعتقد من يتحدث معك من غير العقلاء !!!

انا ان قصدت الناهج لعدت اسباب اولا

1ـ على ايامي كان في ماده مهمه اسمها التربيه الوطنيه
2ـ كنا نأخذ ماده العسكريه كل يوم اثنين واربعاء على ما اظن هذا للبنات اما الشباب فكان التجنيد الالزامي
3ـ تحيه علم الكويت كان واجب ومهم جدا ولا يتحرك اي شخص حتى ولي الامر عند دخوله للمدرسه
غير ان اداره المدرسه ولا انسى على راسها ناظرتي الفاضله السيده نادره الريس اللتي كانت تصر ان تشغلنا بمعارض وطنيه

هل تجد ذلك اخي الكريم في هذا الوقت !!!!!

ما ارمي له ان كان في المدارس اول الحرص على اعطاء الاهميه للوطن ولم نسمع او نهتم لموضوع سني شيعي بل بالعكس دائما وابدا كنا محبين لبعض

وغيرها الكثير الكثير لو اقول لك لودت ان مدارسنا قديما بها الوحده بمجيع اشكالها

هل وجدتي من العقلاء ام انك تراني على غير ذلك واعتذر لتدخلي الغير عقلاني لطرحك

مع خالص احترامي لشخصكم الكريم

[جون الكويت]

معاذ الله أن أكون من الجاهلين ،، وهل وسمت من أخاطب بالجنون ؟! لا يا اختي المحترمة
مقصودي بأهل العقل والتعقل هم اهل الحكمة وهي ليست لكل أحد وليست للصغار أوالشطار ..فأرجو عدم تحميل الكلام اكثر مما يدل عليه!
ولترتاح الاخت سأقوم بتغيير العبارة بعبارة اوضح .. وتذكري ان هذه صفة كاشفة، فلا تعترضي علي بأضداد الكلام!

ولنرجع للموضوع ..تقولين 1+2+3 هي الاسباب .
هذي كلها كانت غير موجودة عند أهل الكويت .. ومع ذلك لم يكونوا متفرقين ولم يسعوا لتمزيق الوحدة. فالمناهج مو السبب!

والى وقت قريب مدارس الكويت ما فيها هالنقاط سوى تحية العلم .. والامور حلوة وماشية والكويتيين عندهم استقرار اجتماعي عام مع اختلاف شرائحهم.
وكان تآلفهم وتوحدهم منهج من مناهج الحياة والمعيشة وما احتاجوا لمنهج من مناهج وزارة التربية.
ولاشك ان وجود ما يعزز حب الوطن ويساعد على غرس المواطنة في نفس المتعلم شي محمود وطيب .. لاكن ضعف هذا الجانب في مؤسسات التعليم ليس هو السبب الرئيسي في فساد ثقافة مجتمع كامل بكهوله وشبابه !!!
هذي آفة مفسدة بدأت تنتشر في المجتمع .. لها اسبابها الموضوعية مو اللي تفضلتي بذكره عن المناهج.

ولازلت أكرر ..الحذر من استثارة "العبارات المجملة" و"الاحكام المطلقة على الامور" فهي المحرض الاول على التفرقة
وارجو انك ما تستعجلين في النقد مرة ثانية، ولندع وظيفة تشخيص المشكلة للحكماء(الذين يستلون سخيمة النفوس قبل العلاج) والمختصين(الذين يفهمون العلاقة التكاملية بين الحريات والأمن الوطني) .

هذا واشكرج على التفصيلات اللي ذكرتيها، مع تحفظي على الحكم العام .. وهذا رأيي !

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جون الكويت    معاذ الله أن أكون من الجاهلين ،، وهل وسمت من أخاطب بالجنون ؟! لا يا اختي المحترمة مقصودي بأهل العقل والتعقل هم اهل الحكمة وهي ليست لكل أحد وليست للصغار أوالشطار ..فأرجو عدم تحميل الكلام اكثر مما يدل عليه! ولترتاح الاخت سأقوم بتغيير العبارة بعبارة اوضح .. وتذكري ان هذه صفة كاشفة، فلا تعترضي علي بأضداد الكلام! ولنرجع للموضوع ..تقولين 1+2+3 هي الاسباب . هذي كلها كانت غير موجودة عند أهل الكويت .. ومع ذلك لم يكونوا متفرقين ولم يسعوا لتمزيق الوحدة. فالمناهج مو السبب! والى وقت قريب مدارس الكويت ما فيها هالنقاط سوى تحية العلم .. والامور حلوة وماشية والكويتيين عندهم استقرار اجتماعي عام مع اختلاف شرائحهم. وكان تآلفهم وتوحدهم منهج من مناهج الحياة والمعيشة وما احتاجوا لمنهج من مناهج وزارة التربية. ولاشك ان وجود ما يعزز حب الوطن ويساعد على غرس المواطنة في نفس المتعلم شي محمود وطيب .. لاكن ضعف هذا الجانب في مؤسسات التعليم ليس هو السبب الرئيسي في فساد ثقافة مجتمع كامل بكهوله وشبابه !!! هذي آفة مفسدة بدأت تنتشر في المجتمع .. لها اسبابها الموضوعية مو اللي تفضلتي بذكره عن المناهج. ولازلت أكرر ..الحذر من استثارة "العبارات المجملة" و"الاحكام المطلقة على الامور" فهي المحرض الاول على التفرقة وارجو انك ما تستعجلين في النقد مرة ثانية، ولندع وظيفة تشخيص المشكلة للحكماء(الذين يستلون سخيمة النفوس قبل العلاج) والمختصين(الذين يفهمون العلاقة التكاملية بين الحريات والأمن الوطني) . هذا واشكرج على التفصيلات اللي ذكرتيها، مع تحفظي على الحكم العام .. وهذا رأيي !

السلام عليكم
اخي الكريم جون الكويت
المنــــاهج دســــــتور أمــــة كامله بجمــــيع معانية الســـاميه
فهل بظنــك انه المناهج لا تلعـــب دور المؤســس ودور التربــوي في حـــب الوطن

اخي الكريم انا شخصيا حضـــرت عدة مؤتمــرات لمناهــج تربوية ولمستوي عالمي
وبالاخص عجبني منها مؤتمر مناهج تربويه ياباني
كان بقمـــة الرقــي والتقــدم الحضــاري ومواد مكثــفه علي محــبة الوطن وغـــرس قيم حب الوطــن
اخي الكريم ذهاب الطالب للمدارس والتـــــزامه بحضور طابور الصـــباح والامتثـــال لتحية العــــلم
و وقفـــة رؤســــاء وحكــــام علي أرجلهم والهـــتاف في (( يحـــــيا الوطــــن ))
أظـــن هالصرخات قادرة علي ان تهـــز جـــبال من الحـــب والعطـــاء للــوطن

أخي الكريم منظـــمة F.B.I
والبرلمان الامـــريكي الممثل بالكونجـــرس
هيـــئو هيئات ولجات خـــاصــة لتطوير مناهــج التعــليم وخاصــة انهم جعلوا حب الوطـــن
ركـــــيزة جـــدول أعمــــالهم
فكـــــيف لوطــــن لا يعــــد العــــتاد ويقوي جيوشة ( افراد الشعب ) اذ لـــم يرســـخ بهم حب الوطــن

اخي الكريم انصحــك في الاطلاع علي
أجندة مؤتمرات علي مستوي عالمــي بعنوان
أمة لها مسقبل
أمــة في خطــر


هــــذا وتقبل كل احترام للجميع القـــرأ